Перечень необходимых канцтоваров для первоклассника

    К 1 сентября все нужно тщательно подготовить: школьника вооружить необходимыми знаниями, а новый портфель заполнить учебниками, тетрадями,красочными пеналами с ручками и карандашами. Подготовка ребенка в школу — дело непростое. Неопытный «школьниковед» может сразу не разобраться, сколько нужно купить тетрадей, какие фломастеры лучше и в чем носить сменку.
     Конечно, в приоритете должны быть требования каждой конкретной школы. МКОУ Травнинская ООШ предлагает лишь примерный список школьных товаров на годи общие рекомендации.
     Например, тетради лучше покупать самые простые, чтобы ребенок меньше отвлекался. Закругленные концы и плотная обложка способствуют долговечности тетрадок: покрытие не так быстро замнется и испачкается, а уголки меньше обтреплются. Впрочем, можно использовать старые добрые полиэтиленовые обложки для тетрадей. Важнее обратить внимание не на дизайн обложки, а на качество бумаги. Бумага должна быть плотной, белой, а разлиновка не яркой. Плотная бумага хорошо впитывает чернила, но не позволяет им расплываться и просвечивать на обороте, а не яркая линовка не повредит зрению вашего ребенка.
     Итак, первокласснику на год в среднем требуется примерно следующее количество тетрадей для записей:

1. Тетрадки в обычную клетку — 25 шт.
2. Тетради для прописей — 5 шт.
3. Обложки для тетрадей — 20 шт.
4. Обложки для учебников — 10 шт.
5. Папка для тетрадей — 1 шт.

При выборе ручек и карандашей обращайте внимание на удобство, в первую очередь, т.к. у начинающих школьников мышцы не привыкли к постоянным письменным нагрузкам, а потом устают быстрее. Ручку рекомендуется покупать из легкого пластика, с резиновым упором для пальцев. Желательно, чтобы у нее был тонкий стержень и яркие чернила — это способствует формированию хорошего почерка. При покупке карандашей не стоит ориентироваться на низкую цену. Для привития у ребенка любви к труду и учебе, надо дать ему возможность получить удовольствие от этих процессов, поэтому карандаш должен быть качественным, писать ярко, не ломаться каждые 15 минут. Должно быть максимально удобно держать его в руке (обычно карандаши с гранями удобнее, чем их собратья с ровной цилиндрической поверхностью). Пенал для всех этих принадлежностей должен быть таким, чтобы ребенок не возился долго с вытаскиванием карандашей из тугих креплений и не искал бесконечно ластик в многоуровневом пространстве пенала. Как правило, лучше всего подходят простые тканевые пеналы.

1. Шариковые ручки: синяя — 5 шт.; красная — 1 шт.
2. Простые карандаши — 5 шт.
3. Точилка для карандашей — 2 шт.
4. Ластик — 2-3 шт.
5. Фломастеры — 1 набор.
6. Пенал — 1 шт.
   Циркуль нужно постараться выбрать максимально безопасный, с коротким и толстым острием, в чехле или с колпачком. То же можно сказать и о ножницах. Их для маленьких школьников лучше покупать из фибергласа.
7. Счетные палочки — 1 набор
8. Линейка, 20 см — 1 шт.
9. Циркуль — 1 шт.
10. Угольник — 1 шт.
11. Альбом для рисования — 3 шт.
12. Цветные карандаши (для первоклассников лучше выбирать твердость ТМ) — 1 набор.
13. Акварельные краски — 1 набор.
14. Кисти для красок — 1 набор
15. Стакан-непроливайка — 1 шт.
16. Цветная бумага — 1 упаковка
17. Цветной и белый картон- 1 упаковка
18. Ножницы — 1 шт.
19. Клей или клеящий карандаш — 1 шт.
20. Пластилин — 1 набор
21. Доска для пластилина — 1 шт.
22. Папка для труда — 1 шт.
23. Подставка для книг — 1 шт.
24. Закладки для книг — 10 шт.
25. Мешок или футляр для сменной обуви — 1 шт.
26. Контейнер для завтрака — 1 шт.

Как утверждают детские психологи, готовность ребенка к школе определяется отнюдь не объемом его знаний или наличием навыка чтения. Одним из ключевых доказательств психологической готовности ребенка к школе является его умение соблюдать определенную инструкцию. Если вы просите малыша что-то сделать, но он не слышит просьбу, или слышит только ее часть, значит пока он не может воспринимать инструкцию. Если же он понял, что вы хотите от него, но не собирается выполнять задание, это также является свидетельством того, что ребенку будет сложно учиться.

Второй показатель готовности к посещению школы – это умение спланировать свою работу. Выполнение любого задания имеет несколько этапов. Это и обдумывание предстоящей деятельности, и поиск решения той или иной задачи, и преодоление трудностей при достижении результата. Если у ребенка возникают сложности с самоорганизацией, значит в школе, особенно на первых порах, ему будет сложно.

Третьим свидетельством готовности к школе считается умение признать ошибку и самостоятельно исправить ее. Наконец, четвертым доказательством является умение сосредоточиться. Если малыш не может сфокусировать свое внимание даже на несколько минут, пожалуй, идти в первый класс ему рано.

Кроме того, ученик должен уметь находить контакт со своими сверстниками, чувствовать коллектив, действовать сообща ему на пользу. Без этих навыков первокласснику придется сложно. Впрочем, эти навыки у детей формируются довольно быстро.